2007/05/17初版;2014/05/24修訂(重編版面,增訂藏文,移除超連結);2019/10/20三版(變更字體;藏文改採泰式分散對齊,並嵌入ཏྲེ་ཧོར།版四家注)
論之本文——p. 03602
如是亦如《莊嚴經論》云:「由諸供事及承事,修行親近善知識。」又云:「堅固由依教奉行,能令其心正歡喜。」
p. 03603
tib.p. 04717
དེ་ལྟར་ཡང་མདོ་སྡེའི་རྒྱན་ལས། བགདན་སྟོབ་པ་དང་མངོན་དུ་ལྡང་བའི་བཀུར་སྟི་བདང་རིན་པོ་ཆེ་དང་བཟའ་བཏུང་སོགས་འབུལ་བའི་རྙེད་པ་དག་དང་བསྐུ་མཉེ་དྲིལ་གྱིས་སོགས་ཀྱི་རིམ་གྲོ་དང་། །བཚུལ་བཞིན་སྒྲུབ་པའི་བམཆོད་པའི་སྒོ་ནས་བཤེས་གཉེན་བསྟེན་པར་བྱ། །ཞེས་དང་། བརྟན་པ་བསྟེ་བྱང་ཆུབ་སེམས་དཔའ་བླ་མས་ཇི་སྐད་བསྟན་པ་བལྟར་བསྒྲུབ་པ་དེས། བབླ་མ་དེ་ཡི་སེམས་ནི་ཡང་དག་མགུ་བར་བྱེད། །ཅེས་གསུངས་སོ།།
tib.p. 04720
消文紀錄——
這段本文以如下標點符號形式理解之:
如是,亦如《莊嚴經論》云:「由諸供事、承事及修行,親近善知識。」又云:「堅固由依教奉行,能令其心正歡喜。」
如是:以上所說的(三門)。
亦如《莊嚴經論》云:也是《莊嚴經論》中所說的。莊嚴經論,參考消文(2007/02/08)。
由諸供事、承事及修行:藉由種種的財物供養、身語承事以及依教奉行。
親近善知識:親近承事善知識。
又云:《莊嚴經論》中又說。
堅固由依教奉行:心念不變不動地依教奉行的修行者。
能令其心正歡喜:才能夠使善知識生起歡喜心。
我對這段本文之理解——
宗大師在這段本以《莊嚴經論》中所云,作為前面闡釋「作師所喜」之內涵的佐證。消文者至此才領悟這是加行親近軌理的「總」說。接下來將分別有「其中初者……」、「第二者……」及「第三者……」即是加行親近軌理的「別」說。這也為製作科判表預作了準備。
前一則 下一則
沒有留言:
張貼留言