2007/11/26初版;2014/10/04修訂(重編版面,增訂藏文,移除超連結);2020/01/02三版(變更字體;藏文改採泰式分散對齊,此段無ཏྲེ་ཧོར།版四家注)
論之本文——p. 05805
此教授中諸大善巧先覺尊長,隨授何等應時所緣,為令於其所緣法類,起定解故,由師教授,引諸經論,應時之義,更以先覺語錄,莊嚴環繞其心,圓滿講說。
p. 05807
tib. p. 07616
མན་ངག་འདི་པའི་བླ་མ་གོང་མ་མཁས་པ་རྣམས་སྐབས་ཀྱི་དམིགས་པ་གང་འབོགས་པ་དེའི་དམིགས་སྐོར་ལ་ངེས་ཤེས་དྲང་བའི་ཕྱིར་དུ་མདོ་བསྟན་བཅོས་ཀྱི་ལུང་སྐབས་སུ་བབ་པ་རྣམས་ཀྱི་དོན་བླ་མའི་མན་ངག་གིས་སེམས་ལ་བསྐོར་ནས་སྔ་མ་སྔ་མའི་གསུང་སྒྲོས་ཀྱིས་བརྒྱན་ཏེ།
tib. p. 07618
消文紀錄——
這段本文以如下標點符號形式理解:
此教授中,諸大善巧先覺尊長,隨授何等應時所緣,為令於其所緣法類起定解故,由師教授引諸經論應時之義,更以先覺語錄莊嚴環繞其心,圓滿講說。
此教授中:這部教授當中。
諸大善巧先覺尊長:傳承師長們。
隨授何等應時所緣:不論講授哪一種相應時機所緣的法類。
為令於其所緣法類起定解故:為了使學子能夠對其相應的法類生起堅定信解。
由師教授引諸經論應時之義:(都是)先由上師根據諸經論講授相應時機的法義。
更以先覺語錄莊嚴環繞其心:然後再以祖師古德的語錄莊嚴環繞經論的心要。
圓滿講說:使得傳授講說內容趨於圓滿。
我對這段本文之理解——
宗大師介紹善知識都是根據經論講授應時之法義,並且補充祖師古德的語錄,使學子能對其相應法類生起定解,使講說圓滿。
前一則 下一則
沒有留言:
張貼留言