消文(2006/11/16)

2006/11/16初版；2014/02/22修訂(重編版面，增訂藏文，移除超連結)；2017/11/14三版(藏文改採泰式分散對齊，此段無ཏྲེ་ཧོར།版四家注)

論之本文——p. 01805

於說法師所垂教授，若不修習，亦見不能摧伏貪等，則應殷重而起修習。不應無修，唯愛多積異類文辭，而為究竟。

^{p. 01807}

_{tib.p. 02411}

ཆོས་སྨྲ་བས་བསྟན་པའི་གདམས་པ་ཉམས་སུ་མ་བླངས་ན་ཆགས་སོགས་གཞོམ་མི་ནུས་པར་མཐོང་ནས་ནན་ཏན་གྱིས་ཉམས་སུ་ལེན་པར་བྱེད་ཀྱི། ཉམས་ལེན་མེད་པར་རྣམ་གྲངས་མང་པོ་གསོག་པའི་ཚིག་ལྷུར་མི་ལེན་པའོ།།

^{tib.p. 02413}

消文紀錄——

於說法師所垂教授：對說法的法師所傳授的經論。垂，【教育部《國語辭典》】：「晚輩對長輩關愛的敬語。」

若不修習：如果不數數薰習。修習，請參考消文(2006/05/05)。

亦見不能摧伏貪等：也知道不能摧伏貪瞋痴等煩惱。貪等，貪瞋痴等煩惱之略。摧伏，毀壞調伏。

則應殷重而起修習：就應該殷切慎重地開始修習。

不應無修：不應該沒有修習。

唯愛多積異類文辭：只喜歡多多積累各種不同的辭藻文章。異類，不同種類。文辭，辭藻文章。

而為究竟：而把它當作是最至極圓滿的。消文者按，此即常言之「兩腳書櫥」。

我對這段本文之理解——

對應前面病人知道不吃藥病就不會痊癒的比喻，情境移轉到修行者，宗大師告誡修行者，對於法師所傳授的經論，如果不努力薰習，就不能摧伏貪瞋痴等煩惱。有些修行者甚至不注重修習，卻只喜歡積累許多各種不同的辭藻文章，而以為這樣才是最究竟的。

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